¿Cuáles son los objetivos de las TICs en el ámbito educativo?

El aprendizaje que solía ser un claro proceso trashumano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales. El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes. Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación. La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación. • Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional. • Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado. • Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Bloc de Notas de mis compañeros

En esta sección encontrarás algunos bloc de notas realizados por mis compañeros(as) del Curso "Competencias Transversales en la era Digital".

Descripción del Proyecto

¿En qué consiste?

El Objetivo de este proyecto es estimular la lectura comprensiva y a su vez contribuir a mejorar el ritmo lector en los alumnos y alumnas de Tercer año Básico.

¿Cómo se realizará?

Se realizará con ayuda del software presente en la siguiente página.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/

¿Cuánto tiempo se empleará?

Esta actividad se realizará durante un semestre, empleando un periodo de clases (2 horas) a la semana.

Desarrollo de las Actividades

Las Actividades que se desarrollarán serán realizadas con el Software llamado “Fondo lector” este es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que problemas de comprensión lectora.

Este programa se encuentra habilitado en página web, por lo que los usuarios acceden a él mediante la red (Internet) que posee el establecimiento.

Los ejercicios que se desarrollan son de seis tipos:

· Ordenar las palabras de una frase

· Ordenar una secuencia de frases

· Responder a preguntas de una lectura

· Relacionar una palabra con su sinónimo

· Relacionar una palabra con su antónimo

· Encontrar una palabra que no guarda relación con las demás.

Evaluación

Antes de comenzar:

Evaluación Escrita de Comprensión Lectora

Durante el proceso:

La evaluación es continua ya que el software va presentando la cantidad de errores cometidos en las diferentes actividades desarrolladas por los alumnos, en los distintos ambientes. A su vez se aplica pauta de Seguimiento y Control.

Al finalizar:

Se evalúa con un control escrito en las áreas de Comprensión Lectora, Manejo de la Lengua (sinónimos-antónimos, vocabulario), etc.